Le LEGO SERIOUS PLAY est un jeu sérieux – « serious game » – où les participants jouent dans un intérêt commun, avec une même problématique, ou pour une question commune…
Tous les participants tiennent le même rôle, au même niveau et participent de la même façon…
Tous le monde est à l’aise devant des LEGO. Un véritable langage commun à tous les participants, quel que soit leur origine professionnelle ou culturelle.
80% de nos neurones sont connectés avec nos mains. En les exploitants lors de ces ateliers LEGO, nous faisons travailler un maximum de neurones et ainsi exploiter au maximum la puissance de notre cerveau humain.
L’origine du LEGO SERIOUS PLAY
L’approche LEGO SERIOUS PLAY est basée sur un processus découlant du cœur même du système de briques LEGO.
« Le jeu est comme un engrais pour la croissance du cerveau. Il est fou de ne pas l’utiliser. »Stuart Brown
En s’inspirant de la nature participative et globale des briques LEGO, LEGO SERIOUS PLAY rejette l’idée qu’un « expert » externe doit être appelé pour nommer les problèmes ou encore pour proposer des solutions. Au contraire, LEGO SERIOUS PLAY part du principe que les réponses se trouvent déjà « dans la salle » et invite les participants à « penser avec leurs mains » pour construire leur compréhension de la situation. Chaque membre de l’équipe participe, et chacun se fait entendre.
« On peut en savoir plus sur quelqu’un en une heure de jeu qu’en une année de conversation. » Platon
En croissante lente jusqu’en 2007. Ils décident de lancer la communauté LEGO SERIOUS PLAY en 2010. Ils ont pensé que le plein contrôle de LEGO (qui forme les facilitateurs, qui certifie, donne les droits sur les formations, sur les produits) est un réel frein au développement de la méthode. Ils décident alors de mettre la méthode en OPEN SOURCE (car le procédé LEGO SERIOUS PLAY se rapproche d’autant plus de cette philosophie d’Open Source)
Un accès plus facile a permis une croissance importante et rapide… En témoigne le site de la communauté www.seriousplay.com
Mi 2012, la communauté des croyants et des praticiens a sensiblement grandi. La méthode a prouvé son efficacité aussi bien en Europe, en Asie, en Amériques, en Afrique et au Moyen-Orient, à travers les cultures et toutes les langues…
De nombreuses nouvelles applications ont été testées :
– dans les milieux scolaires, dans les études de premier cycle et d’études supérieures, y compris les écoles de commerce, en tant que technique d’entrevue qualitative dans la recherche, dans des groupes de discussion et des études, dans des thérapies de groupe pour les familles, dans la vie de famille et le renforcement de l’esprit de famille, dans le coaching de vie pour les individus et les groupes, dans la planification de la retraite pour les personnes âgées, en tant que technique d’entrevue pour les journalistes…
exemple : Une grande école qui utilise la méthode LEGO SERIOUS PLAY dans l’éducation est AB Combs Leadership, école primaire à Raleigh, en Caroline du Nord. Voici des énoncés tirés de leur programme : – « Après avoir terminé une lecture à voix haute dans une classe, les élèves utilisent le processus pour construire leur scène favorite du livre en utilisant les métaphores, l’événement le plus mémorable, ou un modèle qui représente le problème / solution de l’histoire. »
LEGO SERIOUS PLAY apporte des solutions pour :
– inverser la tendance des réunions / rendre actif dans les réunions
– débloquer une situation / déverrouiller de nouvelles connaissances
– rompre les habitudes de pensée
– déterrer des idées nouvelles et surprenantes
…
8 briques de 4×2 peuvent être combinées de 915 103 765 manières !!!
La vision de LEGO pour la brique LEGO, c’est que c’est « plus qu’un jouet », c’est une langue pour la créativité.
La puissance de la métaphore.
Il vous faudra utiliser la métaphore dans les ateliers LSP.
exemple : Que voyez vous dans l’image ci-dessous ? un serpent ?
Si nous sommes dans un atelier serious play nous verrons peut-être ici la représentation d’un gestionnaire désagréable qui se comporte comme un crocodile avec sa langue empoisonnée.
La métaphore permet de comprendre en passant par une image connue de tous.
« identifier et comparer une chose avec une autre qui a une signification ou une connotation familière ».
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